近年来中国留学生人数逐年攀升，单以英国为例，每年中国留学数量就不低于4万人，中国学生占英国国际学生比例的20%，在部分学校这个比例还会更高。但是据统计，约有至少20%海外留学生不能很好地使用英语，70%以上的海外留学生遇到的最大的问题是语言交流的问题，不少学生因为语言能力不好无法顺利毕业。
另一个方面，据权威出国类考试——雅思考试官方机构统计，中国考生平均成绩在5.47分，这与众多海外名校雅思本科6.0分、硕士7.0分的入学成绩相去甚远。很多家长无法理解，自己的孩子在学习英语十几年后为何仍然不能很好地使用英语进行沟通交流，在频繁抱读各种各样的英语培训班之后仍然无法在考试中取得理想的成绩。究竟什么是困难中国学生英语学习的最大困难所在呢？“学生学习缺乏针对性往往是中国学生英语学习提高的瓶颈所在”国内雅思教学专家姜华老师对此一针见血地指出了其中问题所在。
近年来，越来越多的学生家长倾向于给孩子选择更具有针对性个性化教学，上海徐家汇新世界樱花进修学校智赢雅思就以其“量身订制”的课程受到了广大学生和家长的欢迎。
“适合的”才是“有效的”
与传统的雅思培训（或者说英语培训）模式不同，智赢雅思采用的是“第三代”雅思培训模式，即完全个性化的教学模式。学院的每一位课程顾问会根据学生的英语学习基础和英语学习过程中遇到的困难，针对性地给学生设计合适他的课程，这个过程学生和家长形象地称为“量体裁衣”。姜老师则更喜欢用“对症下药”这四个字来形容整个过程。
智赢的学生和家长报名时都有这样的经历，在智赢“报名的过程”相对传统机构而言会显得较为漫长，这里没有传统机构的“高分班”、“精品班”，而是由中心专业的课程顾问在充分了解了学生英语学习的基础、学习中所遇到的困难之后，通过专业的“英语能力测试”帮助学生从听、说、读、写各方面来衡量他语言学习的薄弱点所在。这些薄弱点，其实就是学生在英语学习过程中的“疾病”所在，只有对症下药，针对这些病因进行治疗，才能保证“药到病除”，帮助学生有效地提高英语能力。
很多学生在传统机构学习过程中都会有这样的感觉，很多自己已经掌握的内容老师会在课堂上反复讲；恰恰是自己并没有充分掌握的部分，课堂上并没有引起老师的重视。久而久之，即使在不同的培训机构反复学习，也仅仅是不断巩固自己会的那部分内容，对于没有理解掌握的内容始终还是无法掌握。
英语沟通交流能力是关键
与其他学科学习一样，很多学生、家长盲目追求英语高分，而忽视了语言的实际应用。即使在雅思这样着重考核学生语言翻译能力的考试中，很多学生还是试图通过培训学校的学习，不断提升答题技巧，而不是英语能力。不少培训学校也迎合了学生这一心里，重技巧而不重基础几乎成为培训行业的主流。更有学校觉得提高英语能力应该是学生自己完成的事情，学校的任务就是帮助学生提高技巧。
事实上，与其他学科学习不同，英语学习重在沟通交流，无论是以留学为目的，还是说要进入外企工作，学生需要能够熟练使用英语与别人进行沟通和交流。传统模式在这块的忽视，往往会造就很多“高分低能”的学生，很多学生在托福、雅思考试中往往能得到一个不错的成绩，可是真的到了国外的语言环境中，上课听不懂，无法很好和周围人沟通交流。同样，很多学生的雅思成绩或许差强人意，但是在国外学习生活过程中遇到的困难却要少很多。
智赢雅思采用的PPP（授课、练习、实践为一体的）教学模式，除了有任课教师负责课堂教学指导学生完成课堂练习之外，还有专门的学习顾问指导学生在自习区域内完成课外练习，并且通过开设专业的拓展课程给学生营造沉浸式英语练习的环境，通过模拟海外课堂、沟通交流环境，鼓励学生使用英语对于一些文化现象、一些社会问题发表自己的意见。
专注语言学习每个细节
很多学生家长往往会比较注重课程学习而忽视了课外的练习，传统机构的教学模式一味强调课堂教学，而课外练习、实践通常都是让学生独立完成。导致的结果往往是学生课内学习的内容无法及时得到巩固。因此传统培训机构不管学生的状况已经到了一个必须改变的时代了。智赢提出的全程学习管理，就是把学习前、学习中、学习后全部纳进给学员的学习计划中，每一位学员专属的老师将会全程跟踪学员的学习情况，包括作业完成等细节。
综合归纳之后不难发现，智赢雅思个性化教学的精髓是在每一位学员的语言能力清晰定位基础上，为每一位学员设计符合自身实际情况的学习计划，并通过严格的过程监督和管理帮助学员达成理想成绩目标。
（南海翻译）